براعم شنكار
- في العام 2013 أنشأت شنكار برنامج هو الأول من نوعه كمشروع اجتماعي ريادي من قسم التصميم والفنون.
- عدد المشاركين: 95 من الشبيية من جديرا وحتى الخضيرة من خلفية اجتماعية-اقتصادية صعبة.
- يقوم بتوجيه البرنامج 20 طالب وطالبة.
- ينكشف الطلاب على مختلف الورشات والمحاضرات من أفضل المحاضرين في التصميم والفن في شنكار.
- يقوم على المشروع طاقم أكاديمي يرافق ويراقب مضامين النشاط وتنفيذه بشكل عام.
الأهداف والتخطيط للمدى البعيد:
- نسبة صغيرة من الأشخاص القادمين من خلفية اجتماعية- اقتصادية صعبة ينخرطون في الدراسة في كليات التصميم، وذلك يعود بالأساس إلى عدم الوعي للمجال. كشف العقول الشابة والموهوبة على هذه المجالات ستؤدي إلى انخراط المناسبين منهم والقادمين من تلك الخلفية ولا يستطيعون تحمل نفقات التعرّف على هذه المجالات المتنوعة.
- إنشاء إطار داعم متعدد- السنوات لطلاب الثانويات والذي يمنحهم الأدوات والمعرفة المطلوبة لدراسة التصميم أكاديميًًا. ستكون إمكانية التسجيل مفتوحة امام خريجي البرنامج للدراسات الأكاديمية في مجالات التصميم والهندسة، إمكانية عادة ما تكون غير متاحة للطلاب من تلك الخلفية لأسباب مختلفة.
- كل طلاب البرنامج سيمرون بمسار من 3 سنوات حيث سيتعرفون على مدارس تصميم مختلفة، سيعملون في الوِرش مع إرشاد شخصي من الطلاب وكبار المحاضرين في شنكار.
مدرسة البيلويين
- قسم الدراسات الخارجية يشغّل منذ سنتين برنامج اثراء لطلاب مدرسة البيلويين (مدرسة لتعليم التصميم الداخلي والهندسة).
- في إطار البرنامج يحضر طلاب المدرسة إلى سلسلة من 5 لقاءات في شنكار، حيث يتعرفون على وِرش شنكار المختلفة- البلاستيك، الطباعة، السيراميك- يمرون بتجربة التطبيق العملي بمرافقة طلاب وخريجين من شنكار، ويحصلون على دروس اثراء في تلك المجالات من كبار محاضري شنكار من الأقسام المختلفة. في الوقت ذاته، الأهل المرافقون يمرون هم أيضًا بتجربة عملية في ورشة.
- ينتهي البرنامج في المدرسة، بيوم فعاليات حيث يصنع التلاميذ بالتعاون مع طلاب الكلية والمحاضرين مشروعًا مشتركًا، يدور حول مجال الهندسة. حتى الآن، زار شنكار حوالي 140 تلميذًا من المدرسة، وكل المشاركين في المشروع يعبرون عن مدى اعجابهم به.
- القائمة على المشروع هي السيدة شيرلي جيلات-روبينس، من كبار المحاضرين في قسم التصميم الداخلي وتصميم المبنى والمحيط. النشاطات تقودها وتديرها وحدة الدراسات الخارجية في شنكار، برئاسة السيد عوديد حاي.
نساء ذوات قوة
- بروفيسورة حنا دوديوك، رئيسة اللقب الثاني في هندسة المواد البوليميرية في شنكار سابقًا، بادرت إلى برنامج نساء ذوات قوة، والذي يطمح إلى إنشاء مساحة يتمكّن فيها الرجال والنساء من التعرّف على التنوّع النسائي الثري: المعتقدات والاماكن والخلفيات والأديات وأنماط الحياة.
- المشاركة في البرنامج تتيح للطلابات أن يكن جزءًا من دائرة التعلّم والعمل الإجتماعي، بهدف رفع الوعي الإجتماعي والحساسية الإجتماعية، في الحيّز الطلابي وأيضًا خارجه. خلال المشروع خاضت المشاركات تجربة خلق دائرة قيادة حوارية ومشاركة ومعززة من أجل مجتمع اسرائيلي مبني على أسس حقوق الإنسان والحقوق الإجتماعية من ناحية شنكار، فإن النشاط يشمل في المرحلة الأولى إرشاد وإثراء الطالبات ذوات الصعوبات التعليمية- الاجتماعية من قبل طالبات قديمات متفوقات. يشمل البرنامج طالبات من كل أقسام الكلية (سواء كلية التصميم أو كلية الهندسة) وتوجهه نحو التفوّق.
- في كل دورة من البرنامج تشارك 12 طالبة، حيث يشاركن في وِرش إثراء في مختلف المجالات لتطوير الدراسة: بداية بإدارة الوقت وتخطيطه ووصولاً إلى استراتيجيات التعلّم. الطالبات اللاتي يحصلن على الإرشاد في البرنامج يمكنهن الحصول على دروس تقوية شخصية و/أو جماعية، مع دعم الدراسة في المجالات ذات الصلة خلال السنة الدراسية .
الساحة نسائية
- منذ عدة سنوات وقسم تصميم الأزياء يشارك في نشاط تطوعي مع الساحة النسائية في يافا. في البداية تبرّع القسم بنشاط اللباس التاريخي والذي عرض بأكمله في أمسية تطوعية مبهرة في مركز بيرس للسلام. في المرحلة الثانية بدأ طلاب من القسم، بإرشاد رحيل بيرمن هداري، بمرافقة البنات في الساحة النسائية في فعالياتاهن المختلفة- والتي كانت الأبرز من بينها إنشاء متجر الأزياء في ميناء يافا.
- تُعقد كل أسبوع لقاءات بين جماعة الفتيات وبين طلاب قسم تصميم الأزياء والذين استخدموا أدوات مختلفة ومتنوعة بهدف خلق لغة مشتركة تصميمية مع الفتيات اللاتي تمثّل الساحة النسائية بيتًا لهن. أحيانًا باستخدام المجلات، أو مهارات الطي، وأحيانًا بالقص واللصق، وتجربة واحدة بالخياطة الفعلية مع الكثير من الخيوط والأشرطة.
- التعاون مع الطلاب كان مهمًا جدًا بسبب قدرتهم على إكساب الفتيات مبادئ الجمال والاحتراف التي تميّز مجال الإزياء، وفتح أبواب عوالم جديدة أمامهن سترافقهن مدى الحياة.
- قسم تصميم الأزياء يعتبر مشاركة المعرفة جزءًا لا يتجزأ من مضمونه وماهيته وفخور بكونه جزءًا من العمل المهم الذي تقوم به الساحة النسائية.
“تسميد”- مساق مع قسم تصميم الأقمشة
- أهداف المساق- كشف الطلاب على التصميم المحتوي، تصميم لحاجات خاصة وللعلاج بواسطة الفن بواسطة خلق لقاء مباشر بين الطلاب وبين شرائح التربية الخاصة.
- يعمل الطلاب في طاقم من 2 أو 3 طلاب ويقومون بالتواصل مع مؤسسات/ جمعيات تعالج هذه الشرائح، حسب رغبتهم الشخصية، ويتواصلون معهم من أجل تطوير منتج خاص.
- تعاونت الطواقم في الإرشاد وفي الصنع مع القاطنين في تلك المؤسسات لصناعة خامة قماشية بالتعاون الكامل بينهما. من ثم تمت صياغة المنتج النهائي ليصبح منتجًا تجاريًا معدًا لسوق التصميم.
- خلق المساق لقاءً مباشرًا بين الطلاب وبين شرائح من ذوي الاحتياجات الخاصة، بكامل ما يعنيه ذلك اللقاء. قام الطلاب بتخطيط المنتج، وببناء خط إنتاج مشترك مع القاطنين في تلك المؤسسات من أجل تصنيع منتجات يقومون هم أنفسهم بصناعتها بقدراتهم الذاتية، باستقلال عن الطلاب، حتى بعد انتهاء الفصل الدراسي.
- المساق يشمل لقاءات مع شخصيات علاج وتخصصين (الطاقم العلاجي، الطاقم الإداري، المصممين) ، من ثم سلسلة لقاءات عمل مع جمعيات وأجسام معالجة وحاضنة لتمييز الاحتياجات. بين كل لقاء ولقاء، يحصل الطلاب على مهمات وتمارين تصميمية مختلفة، وعليهم تقديمها في اللقاء القادم. يدمج المساق محاضرات تستعرض ما يحصل في المجال في البلاد وفي العالم.
- مدة المساق- فصل دراسي واحد، 15 درسًا، كل درس مدته 4 ساعات.
مساق تطوير تطبيقات ألعاب للفتيان والشبيبة من ذوي الاحتياجات الخاصة
- هذا المساق يركز على تصميم وتطوير تطبيقات، ألعاب تفاعلية وبيئات محاكاة الواقع مع التركيز على شرائح التربية الخاصة [تسميد] وبالذات الأولاد والفتيان.
- في المساق تم استعراض بيئات تطوير تكنولوجية رقمية متنوعة على الانترنت، وطرق وأدوات لتوصيف التطبيقات وتطويرها، الألعاب التفاعلية وبيئات الواقع.
- من أجل تطوير، ملاءمة وتحسين الفعاليات وفق حاجات التلاميذ الخاصة، منظمة [تسميد] توجهت إلى شنكار بهدف تطوير أدوات تكنولوجية متقدمة لفعاليات انترنت تفاعلية لتلاميذ ’كشافة فرايتي’ من ذوي الاحتياجات الخاصة.
- هدف المبادرة المشتركة كان تطوير منظومة/ تطبيق انترنت متطور لخلق تفاعل تربوي مثير.
- شارك في الدورة الأخيرة من المساق حوالي 15 طالب من قسم هندسة البرمجيات وقسم الإعلام المرئي.
Design Summer School
- في شنكار نؤمن أن اللقاء مع الاكاديميا يستحقّ أن يكون متاحًا لكل شرائح المجتمع، دون علاقة لوضعها الإجتماعي- الاقتصادي. كجزء من هذه المبادرة، تم في العام الدراسي 22/2021 افتتاح برامج دراسية حديثة متطورة تعمل من أجل مواضيع اجتماعية وتدمج داخلها عملاً إجتماعيًا مزدهرًا تجمع بين الطلاب وكادر المحاضرين.
- هذا البرنامج يعمل بتعاون بين طلاب كلية التصميم، ويكشف طلاب مدرسة إعدادية من رمات جان يأتون من خلفية اجتماعية- اقتصادية منخفضة على دراسة التصميم والفن في شنكار.
- مبادرة مباركة تجمع بين شنكار وبنك مزراحي طفحوت أسفرت عن فكرة دمج البرنامج الصيفي لتلك الشريحة في بناية عليت في ميدان مزراحي طفحوت.
- تمت إدارة المشروع في إطار “براعم شنكار” بإرشاد طلاب تصميم، بمشاركة عشرات التلاميذ من مدارس ابتدائية في رمات جان.
- في مشروع “المدرسة الصيفية للتصميم”- تمت دعوة أطفال من مدارس ابتدائية في رمات-جان (“البيلويين”، “همنحيل”، “بن جوريون”)، والذين أبدوا اهتمامًا وارتباطًا معينًا بالفن والتصميم. خلال أسبوعين حظوا بفرصة الاستمتاع بوِرش متعددة ونشاطات ابداعية بإرشاد طلاب شنكار، والذي رافقوهم في جولات في معارض أيضًا.
- في نهاية دورتين من المخيمات تم افتتاح المعرض، حيث تعرض ثمرة أعمال الفنانين اليافعين، بالإضافة إلى توثيق سيرورة العمل وتجربة اللقاء بين الطلاب والتلاميذ.
- شارك في المشروع حوالي 10 طلاب من كلية التصميم و100 تلميذ من مدارس رمات جان الإبتدائية.